16 Jul
Miremos un poco más de cerca a la naturaleza de la información que un proyecto de investigación se esfuerza por alcanzar. [Hace un siglo, algunos investigadores pensaron] que los resultados de la ciencia deben ser explícitos, claros, confirmados, precisos y exactos.
Si los resultados de un proyecto de investigación carecen de estas cualidades, [...]
9 Jul
Foray y Lundvall (1996:19-20), han formulado una distinción entre cuatro diferentes clases de conocimiento:
i) Know-what (saber qué). Se refiere al conocimiento acerca de “hechos”. Es cercano a lo que normalmente llamamos “información”. Existen muchas áreas en las cuales los expertos (entre los que se encuentran los abogados y los médicos), deben poseer mucho de [...]
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